Снижение бюрократической нагрузки

Раздел сайта Министерства образования Красноярского края "Снижение бюрократической нагрузки"

С 1 марта 2025 года в России вступил в силу Федеральный закон от 8 августа 2024 года №328-ФЗ, направленный на снижение бюрократической нагрузки на педагогов. 

На основании этого закона издан Приказ Минпросвещения от 6 ноября 2024 года №779, который утверждает перечень документов:

1. При реализации образовательных программ дошкольного образования:

1) журнал посещаемости;

2) календарно-тематический план.

2. При реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования:

1) рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;

2) журнал учета успеваемости;

3) журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);

4) план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя);

5) характеристика на обучающегося (по запросу, для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства).

3. При реализации образовательных программ среднего профессионального образования:

1) рабочая программа дисциплины (модуля) и (или) практики;

2) экзаменационная и (или) зачетная ведомости;

3) журнал учета успеваемости;

4) план воспитательной работы (для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства);

5) характеристика на обучающегося (по запросу, для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства);

6) журнал практики.

Ведение остальной документации в организациях должно быть возложено на иных административных работников. Введение дополнительного перечня документации для заполнения педагогическими работниками возможно на уровне региона только по согласованию Минпросвещения России.

"Горячая линия" по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогов:

В случаях несоблюдения введенных ограничений педагоги могут направить обращения на электронные почты "горячих линий":

"Горячая линия" Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки - stop_nagruzka@obrnadzor.gov.ru (при обращении необходимо указать регион, школу и удобный способ обратной связи. Все поступившие обращения будут рассмотрены специалистами Рособрнадзора) 

Чат-бот работает в гибридном формате: часть ответов сервис дает автоматически. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправят региональному эксперту для подготовки ответа. Модель работы чат-бота предусматривает контроль за решением проблем каждого конкретного педагога. Если региональный орган не смог урегулировать вопрос, тогда Рособрнадзор возьмет его на свой контроль.

 Чат-бот доступен по ссылке.

Сервис "Помощник Рособрнадзора"

Уважаемые коллеги!

Электронная приёмная 2022@edu.gov.ru работает круглосуточно. Всё, что нужно, это написать своё обращение и отправить его на электронную почту, указав:
– свои координаты и удобную обратную связь;
– регион;
– педагогический стаж.

Чат-бот "Помощник Рособрнадзора" в МАХ  

Многие педагоги уже успели оценить преимущества нового инструмента поддержки учителей. Чат-бот доступен во всех регионах России. Данный инструмент призван помочь педагогам получить оперативные ответы на вопросы, связанные с бюрократической нагрузкой. Например, по участию в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающим в школу запросам, работе с документами и другим темам.

Чат-бот работает в автоматическом режиме. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправят региональному оператору для получения подробного ответа. Обращения обрабатываются исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, которые рассматривают их в течение пяти рабочих дней. Если региональный орган не урегулирует вопрос в установленный срок, Рособрнадзор возьмет его на свой контроль.

Мы надеемся, что чат-бот «Помощник Рособрнадзора» станет незаменимым инструментом для повышения эффективности работы педагогов и снижения бюрократической нагрузки.