«Финансовая культура будущего». Участники сходятся в одном: «мир изменился, и подходы к обучению детей и взрослых тоже должны стать другими».

Представитель системы образования, ведущий специалист МКУ "Управление образования мотыгинского муниципального окргуга" Скобельцина Анжелика Викторовна приняла участие в составе делегации от муниципалитета!

Какие акценты можно выделить для системы образования — разбираем по пунктам:

• Креативные индустрии — вместо памяток. Комиксы, подкасты, сторителлинг работают там, где не работают длинные инструкции. Рабочий приём с форума: создавайте такой контент вместе с учениками — школьный подкаст о мошенниках запомнится сильнее любой лекции.
•  Инициативное бюджетирование как учебный полигон. Дайте детям (и родителям) право голоса в распределении мини-бюджета на благоустройство двора или оборудование медиатеки — это готовый тренажёр приоритизации и контроля. Опыт конкурса «Финансовая столица Красноярского края» показал: практика убеждает лучше теории.
• Цифровая гигиена в эпоху ИИ. Уроки «не переходи по ссылкам» устарели. Новая норма — понимать, как работают алгоритмы рекомендаций и системы защиты, чтобы сохранять субъектность. Тема, которую пора включать в программы и для школьников, и для учителей.
•  Работодатель — новый канал просвещения для 35+. Финансовые «пятиминутки» перед планёркой, квизы, инфографика вместо листовок, амбассадоры внутри коллектива. Для нас это прямая подсказка: обучение взрослых сотрудников школ и детсадов можно встраивать в рабочий ритм, а не назначать после уроков.
• Волонтёры финансового просвещения. Школьники, студенты и взрослые ведут короткие лекции и настольные игры с реальными сценариями — от семейного бюджета до защиты от мошенников. Это тот самый мост «среда, а не предмет», о котором говорили на пленарном заседании.
• Главный вывод: финансовая культура перестаёт быть темой урока — она становится средой. В классе, в учительской, во дворе и в семейном чате.